Для детей от 6 до 11 лет
Расписание занятий:
понедельник и среда 17:00–18:30
(2 урока по 45 минут, продолжительность занятия — 90 минут)
Педагог:
Елена Константиновна Дудорова, педагог профессионального образования в области дизайна, диплом РГППУ, аспирант кафедры история и теория архитектуры УрГАХУ
Место проведения:
Музей архитектуры и дизайна УрГАХУ
г. Екатеринбург, ул. Горького, 4А, 2 этаж, читальный зал
Телефон: +7 950 645-52-62
Стоимость месячного абонемента (8 занятий): 6000 руб. *
*изготовление продукции дизайна и мерча в стоимость занятий не входит и оплачивается отдельно.
Запись по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/6a68cb876d2d731aaf46b813
понедельник и среда 17:00–18:30
(2 урока по 45 минут, продолжительность занятия — 90 минут)
Педагог:
Елена Константиновна Дудорова, педагог профессионального образования в области дизайна, диплом РГППУ, аспирант кафедры история и теория архитектуры УрГАХУ
Место проведения:
Музей архитектуры и дизайна УрГАХУ
г. Екатеринбург, ул. Горького, 4А, 2 этаж, читальный зал
Телефон: +7 950 645-52-62
Стоимость месячного абонемента (8 занятий): 6000 руб. *
*изготовление продукции дизайна и мерча в стоимость занятий не входит и оплачивается отдельно.
Запись по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/6a68cb876d2d731aaf46b813
Развитие творческого мышления и фантазии, создание уникальных авторских работ. Мы научим вашего ребенка видеть необычное в обычном, придумывать идеи и работать над настоящими проектами. Родители сразу увидят результаты обучения, т.к. каждый блок завершается итоговым проектом по разработке продукта дизайна. Дети будут не только рисовать, но и превращать свои работы в реальные изделия.
Программа курса:
Блок 1 «Учимся видеть»
Мир вокруг нас полон идей. В первом блоке мы развиваем воображение и дизайн-мышление детей, знакомим с дизайном, учим замечать необычные формы и образы вокруг себя. Каждый урок – это небольшое творческое исследование с использованием самых разнообразных техник и материалов. Ребята учатся создавать образы необычных существ, персонажей с собственным характером и историей. Дети не копируют образцы, а учатся придумывать собственные идеи, развивают наблюдательность, смелость экспериментировать и уверенность в своих творческих способностях.
Итог блока: готовый продукт дизайна – авторская мини-раскраска.
Блок 2 «Учимся чувствовать»
Можно ли нарисовать музыку? Какого цвета радость? Как выглядит запах лимона или воспоминания о шуме дождя? Во втором блоке дети познакомятся с языком абстрактного искусства и узнают, как художники и дизайнеры передают настроение, музыку и эмоции с помощью цвета, формы и линии. Познакомятся с основами цветоведения. Вдохновляясь работами Кандинского, Малевича и других художников-авангардистов, они будут создавать собственные абстрактные композиции, научатся работать в команде над большим коллективным панно.
Итог блока: коллекция авторских дизайнерских открыток, созданных на основе собственных абстрактных композиций.
Блок 3 «Учимся исследовать»
Может ли рисунок двигаться? Почему одни изображения кажутся объёмными, а другие обманывают наше зрение? Как дизайнер превращает сложные формы в простые и узнаваемые силуэты? В этом блоке дети познакомятся с миром оптических иллюзий, света, стилизации и визуальных экспериментов. На занятиях ребята будут создавать необычные световые композиции, рисовать по теням, изучать оптические иллюзии, учиться стилизовать растения, животных и предметы, а затем познакомятся с техникой линогравюры и выполнят первые авторские печатные оттиски.
Итог блока: дизайн собственного шоппера с авторским принтом, выполненным в технике линогравюры.
Блок 4 «Учимся создавать»
От идеи к настоящему дизайну. В заключительном блоке дети попробуют себя в роли настоящих дизайнеров. Они узнают, как создаются предметы, которыми мы пользуемся каждый день, познакомятся с основами разработки принтов, бионикой, научатся придумывать внешний вид изделия от первого эскиза до готового результата. Ребята узнают, как художники и дизайнеры создают коллекции, работают с композицией, цветом, типографикой и орнаментами.
Итог блока: разработка принта для кружки, который будет подготовлен к печати и станет настоящим дизайнерским продуктом.
_____
Программа курса:
Блок 1 «Учимся видеть»
Мир вокруг нас полон идей. В первом блоке мы развиваем воображение и дизайн-мышление детей, знакомим с дизайном, учим замечать необычные формы и образы вокруг себя. Каждый урок – это небольшое творческое исследование с использованием самых разнообразных техник и материалов. Ребята учатся создавать образы необычных существ, персонажей с собственным характером и историей. Дети не копируют образцы, а учатся придумывать собственные идеи, развивают наблюдательность, смелость экспериментировать и уверенность в своих творческих способностях.
Итог блока: готовый продукт дизайна – авторская мини-раскраска.
Блок 2 «Учимся чувствовать»
Можно ли нарисовать музыку? Какого цвета радость? Как выглядит запах лимона или воспоминания о шуме дождя? Во втором блоке дети познакомятся с языком абстрактного искусства и узнают, как художники и дизайнеры передают настроение, музыку и эмоции с помощью цвета, формы и линии. Познакомятся с основами цветоведения. Вдохновляясь работами Кандинского, Малевича и других художников-авангардистов, они будут создавать собственные абстрактные композиции, научатся работать в команде над большим коллективным панно.
Итог блока: коллекция авторских дизайнерских открыток, созданных на основе собственных абстрактных композиций.
Блок 3 «Учимся исследовать»
Может ли рисунок двигаться? Почему одни изображения кажутся объёмными, а другие обманывают наше зрение? Как дизайнер превращает сложные формы в простые и узнаваемые силуэты? В этом блоке дети познакомятся с миром оптических иллюзий, света, стилизации и визуальных экспериментов. На занятиях ребята будут создавать необычные световые композиции, рисовать по теням, изучать оптические иллюзии, учиться стилизовать растения, животных и предметы, а затем познакомятся с техникой линогравюры и выполнят первые авторские печатные оттиски.
Итог блока: дизайн собственного шоппера с авторским принтом, выполненным в технике линогравюры.
Блок 4 «Учимся создавать»
От идеи к настоящему дизайну. В заключительном блоке дети попробуют себя в роли настоящих дизайнеров. Они узнают, как создаются предметы, которыми мы пользуемся каждый день, познакомятся с основами разработки принтов, бионикой, научатся придумывать внешний вид изделия от первого эскиза до готового результата. Ребята узнают, как художники и дизайнеры создают коллекции, работают с композицией, цветом, типографикой и орнаментами.
Итог блока: разработка принта для кружки, который будет подготовлен к печати и станет настоящим дизайнерским продуктом.
_____